SUGESTÃO DE AULA

ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA


O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Reconhecer os diferentes estados físicos da água.
• Compreender a relação entre a temperatura e mudança de estado físico da água.

Duração das atividades

• Uma aula de 90 minutos ( 2 aulas )

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

• Os estados físicos da matéria: O ar,a água, as pedras, os animais são formados pela matéria e a matéria é encontrada em 3 estados físicos:sólido, líquido e gasoso

Autores

• Alunas: Maria creuza e Valéria

Estrutura Curricular

• Ensino Fundamental Inicial/ Ciências / processos de mundanças físicas da água


INSTITUIÇÃO: ESCOLA "CRESCER"

Estratégias e recursos da aula

1) Levantar alguns questionamentos na sala sobre a água, tais como:

• Qual sua utilização?
• Encontramos água sempre da mesma forma?
• O que acontece se colocarmos água no freezer, por exemplo?
• E se aquecê-la? O que acontece?
• Por que o vidro do carro embaça quando está frio? Explique

Uso do laboratório de Ciência

2) A partir das respostas, o professor poderá propor uma aula de observação utilizando um recipiente com cubos de gelo e outro recipiente com água fervendo. E com o auxílio de um termômetro medir a temperatura de cada um dos recipientes. Durante esta simples observação o professor estimulará com diversas perguntas a fim de que percebam as mudanças de estado da água, como por exemplo, o gelo voltará a ser água líquida, relacionando assim a mudança de estado a temperatura.


No laboratório o Professor vai demonstrar que ao colocar a água em temperaturas diferentes, ela muda seu estado físico.

1-No congelador, a temperatura diminui por isso a água congela ou se solidifica.
2-Fora do congelador, a temperatura é mais alta, assim o gelo derrete, ou seja, se funde, dá-se a fusão.
3-Ao levar a água para ferver, a água evapora, ou seja, dá-se a vaporização.
4-quando este vapor sofre o resfriamento, a água volta ao seu estado líquido, isso explica as gotículas na tampa.

Avaliação

A avaliação poderá ser feita em todos os momentos das atividades propostas. É importante que em todos os momentos o professor converse com os alunos para saber se estão tendo dificuldades ou dúvidas sobre o tema da aula.Propora aos que façam as experiências em casa com a ajuda de adultos e registrem o que aprenderam.

Estados Físicos da Água

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